Profil Program Studi Doktor PSdK

Visi Prodi Doktor PSdK adalah menjadi lembaga pendidikan doktoral berkualitas unggul dalam bidang pembangunan sosial dan kesejahteraan.

Terdapat lima misi Prodi Doktor PSdK antara lain:

1. 1. Menyelenggarakan pendidikan doktor berbasis filsafat ilmu, teori, dan metodologi tentang pembangunan sosial dan kesejahteraan dengan pilihan fokus teoritis dan empiris setidaknya pada kajian komunitas maupun masyarakat yang lebih luas dengan fokus pemberdayaan (empowerment) di tiga hal: pengembangan komunitas dan masyarakat (community development), tanggung jawab sosial perusahaan (corporate social responsibility), dan kebijakan sosial (social policy);

   2. Melakukan kegiatan penelitian dan publikasi ilmiah di bidang pembangunan sosial dan kesejahteraan yang memiliki kontribusi bagi ilmu pengetahuan dan masyarakat;

   3. Melakukan pengabdian masyarakat untuk memperkuat praktik pembangunan sosial yang berorientasi pada kemandirian masyarakat untuk mewujudkan kesejahteraan;

   4. Mengembangkan jaringan kerja sama dengan institusi pendidikan sejenis, pemerintah, swasta, dan organisasi masyarakat sipil di tingkat nasional maupun internasional;

   5. Mengembangkan tata kelola kelembagaan yang berbasis teknologi dengan penerapan sistem manajemen yang transparan, akuntabel, dan efektif sehingga mampu mendukung pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi dengan baik dan berkualitas.

Berangkat dari visi dan misi tersebut, maka tujuan yang hendak dicapai Prodi Doktor PSdK yaitu:

1. 1. Mengembangkan ilmu pengetahuan berbasis riset di bidang pembangunan sosial dan kesejahteraan melalui pendidikan Strata-3 sebagai kelanjutan jenjang S1 dan S2;

   2. Menghasilkan lulusan yang mampu bersaing secara nasional, regional, dan global dalam penguasaan ilmu pengetahuan di bidang pembangunan sosial dan kesejahteraan;

   3. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi dalam riset dan penemuan teori-teori baru tentang pembangunan sosial dan kesejahteraan.

Profil Lulusan

Lulusan Program Studi Doktor diproyeksikan menjadi Ahli di bidang Pembangunan Sosial (Akademisi ataupun Social Development Expert/SDE). SDE adalah ahli yang berfokus sebagai perumus teori baru dalam Ilmu Pembangunan Sosial. Selain itu SDE akan menjadi pembuat kebijakan pengembangan masyarakat. Ini mencakup tenaga yang ahli atau tingkat atas yang bidang tugasnya membuat kebijakan pembangunan berdasarkan atas inisiatif masyarakat yang membawahi tenaga perencana dan fasilitator lapangan. Mereka merupakan top manajer yang mampu mengkoordinasikan berbagai upaya dan kegiatan baik pemerintah, korporasi dan organisasi masyarakat sipil.

SDE digambarkan dapat menjadi doktor yang memiliki tanggung jawab berkontribusi dalam pengembangan keilmuan dengan melakukan riset untuk menghasilkan teori-teori baru; menjadi akademisi ataupun praktisi pembangunan sosial yang kehadirannya akan secara signifikan berdampak luas bagi proses pembangunan sosial di Indonesia maupun secara global.

Mata Kuliah

Sesuai dengan pengembangan program doktor di Universitas Gadjah Mada, Program Studi Doktor Pembangunan Sosial dan Kesejahteraan (PSdK) merupakan jalur reguler. Sebagai salah satu prasyarat kelulusan, mahasiswa harus menulis disertasi dan mempublikasikan karya ilmiahnya di jurnal bereputasi nasional maupun internasional. Kurikulum Program Studi Doktor PSdK dirancang untuk dapat ditempuh dalam waktu 3 tahun mencakup lima mata kuliah yang harus diikuti mahasiswa pada semester 1 dan 2. Dilanjutkan dengan riset, penulisan disertasi, dan publikasi di semester 3, 4, dan 5 serta di semester 6, mahasiswa diharapkan melakukan ujian disertasi. Rincian mata kuliah dan jumlah SKS yang harus diselesaikan mahasiswa Program Studi Doktor PSdK adalah sebagai berikut:

Daftar Mata Kuliah Program Studi Doktor Pembangunan Sosial dan Kesejahteraan (PSdK) Jalur Reguler

Deskripsi Mata Kuliah

1. Filsafat Ilmu Sosial
   Mata kuliah ini mengajak mahasiswa doktor pada pemahaman tetang hakikat (inti arti) ilmu pengetahuan; apa obyeknya, bagaimana proses ilmu pengetahuan terbentuk. Mengapa orang membutuhkan ilmu pengetahuan, bagaimana berpikir tentang kebenaran itu dibentuk, dasar berpikir seperti apa yang membentuk ilmu pengetahuan. Oleh sebab itu, mahasiswa diajak memahami tentang kebenaran yang melekat dalam ilmu pengetahuan. Pada akhirnya, mahasiswa akan diajak memahami bukan bagaimana teori dan metode itu berbunyi akan tetapi mengapa atau ada makna apa teori dan metode berpikir keilmuan tersebut dinyatakan seperti itu, dan pernyataan itu bukan tunggal akan tetapi jamak. Artinya, banyak pendapat yang berbeda tentang bagaimana menyatakan atau mempertanyakan tentang teori dan metode (metodologi), sebab sifat kebenaran dalam ilmu pengetahuan bukan bersifat mutlak. Mata kuliah ini akan mendasari bagaimana metode atau lebih tepatnya prosedur ilmu pengetahuan itu diperoleh secara empiris demikian juga bagaimana proses teori ditemukan.
   
   
2. Metodologi Penelitian Sosial
   Mata kuliah Metodologi Penelitian Sosial memfasilitasi mahasiswa untuk memahami dan mampu mempraktikkan varian-varian nalar penelitian dan metode-metode penelitian ilmu sosial.
   
   
3. Teori Pembangunan
   Mata kuliah ini mendiskusikan perubahan-perubahan diskursus, teori, maupun praktik-praktik pembangunan mulai dari sejarah munculnya gagasan pembangunan, perspektif teori-teori pembangunan mengacu pada aliran teori ekonomi klasik, kritik terhadap pembangunan ekonomi, teori-teori pembangunan sosial, maupun kritik terhadap pembangunan sosial kontemporer.
   
   
4. Teori-teori Kesejahteraan
   Mata kuliah ini mendiskusikan konsep, teori-teori kesejahteraan serta perkembangan welfare regimes di berbagai negara. Diskusi kelas diarahkan pada perdebatan konseptual dan teoritis mencakup antara lain pendekatan-pendekatan utilitarianism, positive subjectivism, social choice, social justice, neo-utilitarianism, dan lain-lain. Dengan pemahaman teoritik yang komprehensif, mahasiswa akan mampu menjelaskan kesejahteraan sebagai output dari proses pembangunan sosial dalam konteks Indonesia maupun internasional.
   
   
5. Kapita Selekta Pembangunan Sosial dan Kesejahteraan
   Mata kuliah ini didesain untuk mendiskusikan berbagai isu pembangunan sosial dan kesejahteraan dengan pilihan tema-tema sesuai dengan isu-isu kontemporer maupun topik penelitian mahasiswa. Dengan demikian, mahasiswa mampu memahami, menganalisis, meneliti, dan merumuskan berbagai isu kontemporer persoalan pembangunan sosial untuk mewujudkan kesejahteraan komunitas dan masyarakat, utamanya komunitas dan masyarakat yang marginal.
   
   
6. Riset dan Penulisan Disertasi
   Riset dan penulisan disertasi merupakan bagian dari persiapan dan proses dalam perumusan disertasi yang akan menjadi syarat akhir meraih gelar doktor. Selama melakukan riset dan penulisan proposal mahasiswa akan melakukan serangkaian tahapan yang meliputi: penulisan proposal disertasi, ujian proposal disertasi, proses riset dan penulisan, dan seminar kemajuan disertasi.
   
   
7. Ujian Disertasi
   Ujian disertasi merupakan syarat terakhir mahasiswa untuk menyelesaikan studinya guna memperoleh gelar doktor. Mata kuliah ini berbobot 8 SKS.